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小学体育教师业务考试题(二)

发布时间:2019-03-15 04:48:25 已有: 人阅读

  【导读】小学体育教师业务考试题(二) 一、判断题(每题2分,共计20分) 1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生

  《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。( √ )

  2、科学的身体锻炼可以促进形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。 ( √ )

  6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。 ( × )

  9、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。 ( √ )

  内容按授课时数制定的教学计划应是:( B )A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划

  A、《体育法》B、《中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》

  A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。 B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。 C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远 。

  前滚翻动作要领:蹲撑,提踵,两手撑垫,同时屈臂、低头,身体重心前移,然后两脚蹬地,提臀收腹团身,使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动,当滚至背部着垫时,迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。

  5、无机盐是组成的构成元素,是组织、细胞的构成成份,它能维持体内酸碱平衡,调节和维持机体功能。

  以发展速度能力为主教材,设计一堂40分钟课时的完整教案。(注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理、练习次数、强度和密度有预计。)

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